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想培养与众不同的孩子?做为父母,你得具备这项品质!
2022-09-16

去年圣诞节,我们社区举办了一个音乐会,任何人都可以去听。我想带娃听音乐会应该很有趣,那天早早带苏宝到了指定地点。

去年圣诞节,我们社区举办了一个音乐会,任何人都可以去听。我想带娃听音乐会应该很有趣,那天早早带苏宝到了指定地点。

舞台装扮得很有节日气氛,观众席已经来了很多家长,带着小朋友。

开场,老师带着两排穿着圣诞服装的孩子登台了。从他们在台上的表现能看出,

后来我才知道,这是为我们学区的特殊儿童举办的音乐会,让他们也有和普通人一样登台表演的机会。

观众席并没有人因此而大惊小怪。我听见旁边有个小男孩在问妈妈,他们为什么这样唱歌(指跑调)?

他妈妈立刻把手指放在嘴唇上示意他别讲话,然后小声在他耳边说,别人在演出时问问题是不礼貌的。

唱完一首,台下掌声雷动,然后我听到刚才的妈妈对孩子说,他们不是唱的不好,只是唱得和我们不同而已。

"They are not singing in the wrong way, they are just singing differently."

我不是第一次遇到这样的妈妈。好一个“不同”。

她们在向孩子传递一个信息:人与人之间是千差万别的,我们需要尊重和理解这些差异,而不是用自己的标准去审判别人。

这是一个人起码的教养。孩子具备了这种教养,才会去接纳不同。

但是我们身边有很多成年人,并不明白这个道理。

孩子的世界是很原始的,他们会模仿和复制大人的行为和思路,如果我们给孩子传递的信息是:这世界上只有一个标准,就是我教给你的标准,他就会自然而然的用这个标准去判断周围的世界。

那么如果他遇到一个残疾的孩子,第一反应是:他和我不同,第二反应是:他比我差。偏见的种子就这样在孩子心里扎了根。

小时候,评判别人的外貌、身体条件;长大一些后,他们会开始对那些和自己价值观不同的人事带有偏见,思路变得越来越封闭和狭隘。

然而这个世界是多元化的,而且在向着越来越多元的未来进发。我们的孩子会接触形形色色的人,会和无数种生活方式、思维意识和价值观碰撞。

如果在碰撞发生的时候,他们不懂理解和接纳,就会非常痛苦。

接纳并不代表趋附对方的价值观,而更多的是认识到“自己不喜欢什么,不意味着它就是错误的”。一个懂得少评判,多理解的孩子,会在将来的人际关系中少一些痛苦,也会明白:It"s OK to be different.

回答标题中的问题:想要孩子将来敢于与众不同,父母首先要有尊重和接纳不同的能力,然后耳濡目染的传递给孩子。

那父母具体要怎样做,才能让孩子有独立人格、多元化的视角、不去随意评判和自己不同的人?

让孩子有机会接触形形色色的人和文化

Expose Your Child to People and Cultures

在纽约生活这些年,体会到最大的文化差异之一,就是纽约这个城市对多样性的接纳程度惊人。

美国社会是个多种文化融合在一起的大熔炉,走在纽约街头,你会看到爆炸式发型的黑人在街头说唱,导盲犬陪着主人在路边小店喝一杯咖啡,年薪百万的华尔街高管和流浪汉一起挤进两块五的地铁,地铁站里缺了一条腿的女孩在投入的演奏大提琴。

如果有条件,带孩子去旅行,尝试当地的食物,感受不同的文化。即使不出国,中国境内的不同地区也有文化差异。

旅行能让孩子感受到世界的多元,价值观也会在见多识广中逐渐塑造起来,懂得理解和尊重人与人之间的不同。

保持客观,少评判

Do Not Judge

当你想说“他这样做不对”的时候;可以说:“我不赞同他的做法”

当你想说某个现象不好、不对的时候,不妨说:我不赞同。

比如,晚上哄娃睡觉的时候,他问:妈妈,为什么隔壁小明可以晚上10点才睡?你的第一反应也许是:他不应该睡那么晚。

但你也许不知道,小明的爸爸每天早出晚归,为了不让爸爸在孩子的成长中缺席,全家人商量决定让小明睡晚一点,这样每天都能听爸爸读几本绘本了。

这时候你可以说:也许小明睡得晚有他的原因,但是咱们家的规矩,bed time是晚上8点。

当你想说“他这样做很奇怪”的时候;试试先说:“他这样做很特别”,或者“我没有想过要这样做”。

少在孩子面前评判对与错,他们会逐渐明白,我不喜欢什么并不意味着什么就是错误的,我不需要同意别人的做法,但我可以尊重别人的选择。

值得一提的是,避免评判别人,不代表摒弃是非观念。是非观和评判别人是两个不同的概念。

比如,打人是不对的,这叫做有是非。“天哪,她的宝宝竟然光脚不穿鞋,当妈的真不负责”,这就是评判。

前者是常识,后者是基于自己价值观的偏见。因为说这句话的人,

多讲事实,少讲观点

State Facts, Not Opinions

这是个事实:可乐含糖量很高。

这是个观点:小朋友不应该喝可乐。

比如宝宝从幼儿园回来,告诉你说,小明妈妈给他带了好多零食。部分父母的第一反应可能是:吃那么多零食,他妈妈不对。但这样既不能说服孩子,又潜移默化的让孩子学会批判他人。

你可以说:小朋友吃那么多零食,科学家都已经证实了的呢。

多讲事实,少讲观点不仅对宝宝的人格塑造有好处,对培养他们的逻辑思维能力也有帮助,因为严密的逻辑是基于事实的。

因此,美国的小学经常会训练孩子们区分事实和观点的不同,培养有理有据思路清晰的孩子。

有句老话说过:君子和而不同,小人同而不和。父母懂得尊重别人的不同,孩子才敢与众不同,才有勇气去接受新事物,探索生活多种多样的可能性。

教育的目的,不就是为孩子提供多一种可能性吗?懂得消除偏见,尊重和包容多样性的父母,才可能培养真正独立、自信、高贵的孩子。